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天才少年张非的跌宕求学路宜昌股票配资，我们能从中得到什么启示？
咱们都知道，在教育里，常常会冒出一些特别聪明的孩子，大家都盼着他们能有个特别牛的未来。
可要是有个天才少年，一路上学的经历起起伏伏，最后也没达到大家预期的高度，这背后到底藏着啥原因呢？今天，咱们就来讲讲张非这个天才少年的故事。
一、天才的成长困境
童年的阴影
1983 年，张非出生在四川广安县的一个普通家庭，他爸爸是个老师，教过的学生有不少都挺有出息，可自己家的孩子却让他头疼不已。
张非其实特别聪明，学习上一点就通，可他小时候有个小结巴，在学校里，那些调皮的孩子就欺负他。
张非性格比较内向，也没把这些事儿告诉老师和同学，心里的委屈没处说，时间一长，就变得越来越孤僻，有时候还会搞点小恶作剧，偷偷报复那些欺负他的同学。
中考的叛逆
本以为上了初中，情况能好点，可没想到，在中考前，张非因为一些小事和父亲大吵了一架。
他知道父亲一心想让他考进当地的重点高中，结果在中考的时候，他就故意在试卷上乱写答案，想让父亲的心愿落空。
那时候的他，年轻气盛，根本没考虑到这样做耽误的是自己的未来。
成绩出来后，父亲一看就明白了儿子的心思，可事情已经没办法挽回了，只能把他送进中专，希望他能学门手艺。
中专的放纵
到了中专，学习环境一下子宽松了很多，没人怎么管他。张非这下可彻底放飞自我了，直接放弃了学习，在同学的带动下，一头扎进了网络世界，连课都不上了。
老师发现张非经常不来上课，一打听，原来他又去网吧了，没办法，只能联系张非的父亲，让他来给张非办理退学。
在网吧里，父亲看到张非蓬头垢面的样子，气得直接给了他一巴掌，想把他打醒。张非这才意识到自己闯了大祸，看着父亲失望的眼神，他心里特别不是滋味。
二、高考的辉煌与波折
首次高考与复旦之拒
办了退学后，张非跟在父亲身后，突然拉住父亲，坚定地说自己想去高中复读。父亲虽然失望，但毕竟是自己的儿子，还是心疼的，马上就联系了岳池中学的老师。
张非底子还在，经过考试，顺利进入了岳池中学。回到教室的张非，看着同学们努力学习的样子，回家后就跟父亲说：“我非清本不上！” 父亲觉得他有点自负，毕竟已经耽误了两年课程，考清北谈何容易。
可张非立下目标后，真的像变了个人似的，不再沉迷网络，每天早起晚睡，一心扑在学习上。
2002 年，张非参加高考，考了 619 分，被复旦录取。可他对这个成绩不满意，跟父母说要复读考清北。父母觉得复旦已经很好了，但看着儿子坚定的眼神，父亲还是支持了他。
北大的挫折
张非进了岳池一中复读，这一年他更努力了，可第二次高考成绩却不如第一次，只考了 609 分。
大家都觉得他考清北没戏了，可没想到 2003 年，清北降低了对张非所在地区的录取分数，他幸运地被北大信息科学技术学院录取。
全家人都特别高兴，张非也对未来充满了期待。
可到了北大，校园里全是优秀的学生，张非一下子没了目标，又开始沉迷网络游戏，经常不去上课。期末考试，他 7 门必修课不及格，直接被学校劝退。
清华的再度失意
被北大劝退的张非不甘心，决定三战高考。南充的一个私立高中知道他的情况后，马上接收了他。
这一次，张非把所有的不甘都转化为学习的动力。2005 年，他超常发挥，拿到了南充市理科状元，还考上了清华，学校还给了他不菲的奖金。
父母想着，这次在清华，张非总该好好学习了吧，可没想到，他因为不喜欢数理基础科学这个专业，又跑去网吧，最后再次被劝退。
第四次高考与清华入学
2007 年，距离高考还有 3 个月的时候，张非化名张空谷进入南充十中高三班级。那时候他名声已经不太好了，大家都觉得他是借着高考挣钱。
可张非不在乎这些，他沉下心来复习。第四次高考，他考了 677 分，以南充市理科第二名的成绩再次被清华录取。这次为了防止他沉迷网络，母亲直接陪着他住在清华附近。
三、毕业后的坎坷
考研失败
在母亲的陪伴下，张非读完了大学课程，准备考研。可这次，一向自负的 “学霸” 却在研究生考试中屡屡受挫，不管是清华还是中山大学的研究生考试，他都没通过。
因为研究生考试不光有笔试，还有面试，张非不太适应这样的考试形式。
职场碰壁
考研失败后，张非只能踏入社会找工作。可他一直沉浸在自己的世界里，根本不适应职场生活，找工作四处碰壁，换了好几份工作都不行。
后来他尝试创业，结果也以失败告终。
回归平凡
最后，张非回到家乡，准备了一年，考上了岳池县的一个事业编。曾经的天才少年，就这样过上了和普通人一样的生活。
四、建立学生心理成长跟踪体系
为了避免像张非这样的天才少年因为心理问题而浪费天赋，我们可以建立学生心理成长跟踪体系。从孩子上学开始，学校和家庭就要共同关注孩子的心理健康。
学校可以定期对学生进行心理测评，了解他们的心理状态，一旦发现问题，及时安排心理老师进行辅导。
家庭方面，家长要多和孩子沟通，了解他们在学校的情况，关心他们的内心想法。
比如，张非小时候被欺负，如果当时学校和家庭能及时发现他的心理问题，给予他帮助和引导，也许他就不会变得那么孤僻。
这个体系还可以建立档案，记录学生的心理成长过程，为后续的教育提供参考，让每个孩子都能在健康的心理状态下成长，充分发挥自己的潜力。
五、结尾
回到开头的问题，通过建立学生心理成长跟踪体系等措施，我们可以看到，像张非这样的天才少年，如果在成长过程中能得到全面的关注，尤其是心理健康方面的引导，或许就能避免那些波折，真正走向成功。
张非的故事告诉我们，智商高固然重要，但情商的培养和自制力的提升同样不可或缺。希望未来，在这样的体系保障下，每个孩子都能健康成长，不再让天才陨落的悲剧重演。
让我们一起期待，孩子们都能在良好的教育环境中宜昌股票配资，充分发挥自己的才能，走向美好的未来。